Unser Ziel ist es, jedes Kind bei der Bewältigung seiner gegenwärtigen Lebenssituation zu unterstützen und den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule als positive Erfahrung zu gestalten.
Um dies zu ermöglichen ist es uns wichtig:
- ein fachlicher Austausch über grundlegende Kompetenzen, über welche ein Kind verfügen sollte,
- eine kontinuierliche gegenseitige Information über die Bildungsinhalte, -methoden und
-konzepte,
- regelmäßige gegenseitige Hospitationen,
- eine enge Zusammenarbeit in Bezug auf die Lernentwicklung jedes einzelnen
Kindes,
- Einbeziehung der Eltern in die Entwicklungs- und Bildungsprozesse
- gemeinsame (Informations-) Veranstaltungen für die Eltern,
- Austausch über Bildungsinhalte mit Schule/KITA/ Eltern.
Unser Ziel ist es, jedes Kind bei der Bewältigung seiner gegenwärtigen Lebenssituation zu unterstützen und den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule als positive Erfahrung zu gestalten.
Um dies zu ermöglichen ist es uns wichtig:
- ein fachlicher Austausch über grundlegende Kompetenzen, über welche ein Kind verfügen sollte,
- eine kontinuierliche gegenseitige Information über die Bildungsinhalte, -methoden und
-konzepte,
- regelmäßige gegenseitige Hospitationen,
- eine enge Zusammenarbeit in Bezug auf die Lernentwicklung jedes einzelnen
Kindes,
- Einbeziehung der Eltern in die Entwicklungs- und Bildungsprozesse
- gemeinsame (Informations-) Veranstaltungen für die Eltern,
- Austausch über Bildungsinhalte mit Schule/KITA/ Eltern.
Regelmäßige Treffen
Die Treffen finden jeweils im Wechsel in Kita und Schule statt. Es wird themenorientiert gearbeitet.
An den Treffen nehmen teil:
- Leiterin der Neustädter Marienkirche Frau Ott
- Leiter der Kita Nestfalken Nils Karbstein
- Leiterin der Kindermannstiftung Frau Schmidt-Ganßauge
- Konrektorin der Diesterwegschule Frau Balz
- Schulsozialarbeiterin Rita Klausch
- OGS Mitarbeiterin Gabriele Stöwer-Özgentürk
Die Kooperationsbeauftragten
Die Kooperationsbeauftragten sind verantwortlich für die Zusammenarbeit und die Organisation innerhalb der Einrichtung bezüglich aller Aktivitäten im laufenden Schuljahr. Sie treffen sich regelmäßig und entwickeln die Zusammenarbeit weiter.
Sie bereiten ggf. anstehende Treffen und Hospitationen gemeinsam vor.
Sie sind verantwortlich für die Organisation, die Planung und die Durchführung der Diagnosevormittage und der Schnupperstunden.
Zusammenarbeit zwischen den Eltern, Erziehern und den Lehrkräften
- Gespräche und Telefonate zu Einzelanlässen
- Besuch des Informationselternabends im Oktober für die Eltern/Durchführung gestalten
Schule und KITA
- Schulanmeldungen im November
- Besuch der Kita-Kinder in der Schule
- Schnupperunterricht in der Diesterwegschule der Kita-Kinder im Juni
- Schulspiel im Juni zur Klassenbildung ( bei Anmeldung an der Schule)
- Reflexionsgespräch der Erstklassenlehrkräfte mit den Erzieherinnen einige Wochen nach
der Einschulung.
- Besuch der Lehrer in den KITAS um die (an der Diesterwegschule angemeldeten)Kinder
in ihrem gewohnten Umfeld kennen zu lernen.
- Durchführung der Schulvorbereitung der zukünftigen Schulanfänger in den KITAs
Kindertagesstätte und Grundschulen haben die Verantwortung und Verpflichtung durch ihre Zusammenarbeit eine weitgehende Kontinuität der Entwicklungs- und Lernprozesse für die Kinder zu gewährleisten.
(siehe Kinderbildungsgesetz – KiBiz NRW § 14b (Fn 7))
Zeitraum | Ort | Inhalt | Teilnehmer |
---|---|---|---|
September | Schule | Wie sind die neuen Erstklässer angekommen? Rückmeldung |
Erzieher,Erstklassenlehrer |
Oktober, vor den Herbstferien |
Schule, Kita im Wechsel | Elternabend für zukünftige Erstklässler | Erzieherinnen,Lehrkräfte |
November | Schule | Anmeldung, Testung | Lehrkräfte, Schulleitung, Eltern |
Dezember-Juni | Kita | Frühförderung | OGS-Mitarbeiterin |
März | Telefonisch | Schnuppertage vereinbaren | alle |
April-Juni | Schule | Schnupperbesuche | Alle in der KITA und der Schule |
Juni | Schule | Schulspiel, Testung | Lehrkräfte |
Juni/Juli | Schule | Erster Elternabend | Lehrkräfte |
Juli | Schule | Einladung zum Schulfest | Lehrkräfte |
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